Politécnica de Coimbra a partir de agosto, na sequência da entrada em vigor da nova lei que altera o Regime Jurídico das Instituições de Ensino Superior (RJIES).
A mudança resulta da Lei n.º 32/2026, de 20 de julho, que prevê a adoção da designação de universidade politécnica pelas instituições de ensino superior politécnico com acreditação institucional sem condições, atribuída pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES). A transição é automática, iniciando-se agora um período de adaptação dos estatutos ao novo enquadramento legal.
Em comunicado, a presidência da instituição refere que a nova designação “reforça aquilo que sempre distinguiu o IPC: uma formação de qualidade com uma forte componente prática, focada na investigação aplicada e na prestação de serviços, em estreita articulação com o tecido empresarial”.
Apesar da alteração da designação institucional, as escolas que integram a instituição mantêm os respetivos nomes.
Segundo a instituição, a nova designação representa o reconhecimento de um percurso consolidado, marcado pela aposta na investigação aplicada, na inovação e na proximidade ao mercado de trabalho, bem como pela integração na Aliança Europeia UNIgreen, que reúne oito instituições de ensino superior dedicadas à promoção da excelência na educação, investigação, inovação e sustentabilidade.
A mudança coincide ainda com o reforço da oferta de alojamento estudantil. No próximo ano letivo, a Universidade Politécnica de Coimbra vai disponibilizar mais 500 camas em duas novas residências, que se juntam às 360 já existentes em dois complexos residenciais totalmente requalificados.
O investimento global, superior a 25 milhões de euros, foi realizado no âmbito do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR) e permitiu aumentar a capacidade de alojamento para cerca de 860 camas, além de melhorar a eficiência energética e a sustentabilidade ambiental das infraestruturas.
A presidência da instituição considera que o reforço da oferta de alojamento constitui “um marco importante”, numa altura em que o acesso à habitação representa um dos principais desafios para os estudantes do ensino superior.
