A Equipa de Educação do Município de Vila Nova de Poiares recebeu uma menção honrosa na sua participação no 7º Congresso (Inter) Nacional Conversas da Psicologia – “olhar o presente, pensar o futuro”, com a apresentação de um Poster relativo ao trabalho do projeto EPIS.
Este evento, realizado em formato online, foi organizado pela Associação Portuguesa Conversas de Psicologia, sendo já uma referência entre investigadores e profissionais da área da psicologia e das ciências sociais, contando com a participação de investigadores e docentes de Universidades Portuguesas e Internacionais.
Para o Município, “trata-se de mais um reconhecimento público do importante trabalho que tem sido desenvolvido e uma excelente oportunidade de dar a conhecer o projeto, partilhar ideias e divulgar os resultados positivos que tem sido possível alcançar no processo socio educativo”.
“Projeto Empresários Pela Inclusão Social (EPIS) : Potenciação do Sucesso Escolar no 1º Ciclo no Município de Vila Nova de Poiares” “pretendeu-se apresentar aos demais participantes não só o caráter inovador deste projeto educativo do município que decorre nos três centros escolares do agrupamento de escolas do concelho, mas sobretudo as boas-práticas e os excelentes resultados que têm sido conseguidos com os alunos do 1º ciclo do Ensino Básico”, sublinha a autarquia.
“O EPIS é um projeto que o Município de Vila Nova de Poiares tem implementado desde o ano letivo de 2016/17, direcionado para a promoção do sucesso escolar no 1º Ciclo de Ensino Básico, ajudando e apoiando aos alunos, de forma a promover as suas capacidades de aquisição de conhecimentos e competências, favorecendo e promovendo assim o ‘sucesso escolar’ dos alunos”, salienta o município.
Ao longo de quatro anos de implementação deste projeto, foram avaliados 218 alunos, dos quais 98 foram alvo de acompanhamento direto. Dos 218 alunos avaliados, 42 foram encaminhados para serviços específicos, de acordo com as suas necessidades (serviços hospitalares/SNS; CPCJ; Ação Social; Terapia da fala; Psicologia).